lexico universitario semana 8

vocabulario

Desvivirse.
1. prnl. Mostrar incesante y vivo interés, solicitud o amor por alguien o algo.
Clamoroso, sa.
(De clamor).
1. adj. Que va acompañado de clamor. Triunfo, llanto clamoroso.
2. adj. Muy grande, extraordinario. Un clamoroso silencio.
Hilaridad.
(Del lat. hilarĭtas, -ātis).
1. f. Expresión tranquila y plácida del gozo y satisfacción del ánimo.
2. f. Risa y algazara que excita en una reunión lo que se ve o se oye.


Extrañeza.
1. f. Cualidad de raro, extraño, extraordinario.
2. f. Cosa rara, extraña, extraordinaria.
3. f. Admiración, novedad.
4. f. p. us. Desvío, desavenencia entre los que eran amigos.



Esbozar.
(Del it. sbozzare).
1. tr. Bosquejar.
2. tr. Insinuar un gesto, normalmente del rostro. Esbozar una sonrisa.


Quemarropa.
1. loc. adv. Dicho de disparar un arma de fuego: Desde muy cerca.
2. loc. adv. De modo brusco y demasiado directo. Le preguntó a quemarropa.



Frenético, ca.
(Del lat. phrenetĭcus, y este del gr. φρενητικός).
1. adj. Poseído de frenesí.
2. adj. Furioso, rabioso.
Contemplación.
(Del lat. contemplatĭo, -ōnis).
1. f. Acción de contemplar.
2. f. Consideración, atención o miramiento que se guarda a alguien.
3. f. pl. Miramientos que cohíben de hacer algo.

Ostentación.
(Del lat. ostentatĭo, -ōnis).
1. f. Acción y efecto de ostentar.
2. f. Jactancia y vanagloria.
3. f. Magnificencia exterior y visible.

Arrumar.
(Del neerl. ruim, espacio, lugar).
1. tr. Mar. Distribuir y colocar la carga en un buque.
2. tr. Col. y Ven. Amontonar (‖ poner unas cosas sobre otras).
3. tr. C. Rica y Ven. arrumbar1.
4. tr. coloq. Hond. Dicho de una persona: Abrazar y acariciar a otra.
5. prnl. Mar. Dicho del horizonte: Cargarse de nubes.

Adrede.
(Quizá del cat. adret, y este del lat. ad directum).
1. adv. m. De propósito, con deliberada intención. U. m. en sent. peyor
Incubar.
(Del lat. incubāre).
1. tr. Dicho de un ave: Calentar los huevos, generalmente con su cuerpo, para sacar pollos.
2. intr. encobar.
3. prnl. Dicho de una enfermedad: Desarrollarse desde que se contrae hasta que aparecen los primeros síntomas.
4. prnl. Dicho de una tendencia o de un movimiento cultural, político, religioso, etc.: Iniciar su desarrollo antes de su plena manifestación.
Infame.
(Del lat. infāmis).
1. adj. Que carece de honra, crédito y estimación. U. t. c. s.
2. adj. Muy malo y vil en su especie.
Coartada.
(De coartar).
1. f. Argumento de inculpabilidad de un reo por hallarse en el momento del crimen en otro lugar.
2. f. Pretexto, disculpa
Desplomar.
(De des- y plomo).
1. tr. Hacer que una pared, un edificio u otra cosa pierda la posición vertical.
2. prnl. Dicho especialmente de una pared o de un edificio: Caerse, perder la posición vertical.
3. prnl. Dicho de una persona: Caerse sin vida o sin conocimiento.4. prnl. Arruinarse, perderse. Su trono se desploma

comenario semana 8

LEER O MORIR

El autor comenta de la forma de cultura de las personas en nuestro país. Sabes hay veces que la gente no lee un libro o revista para informarse.

¿Pero porque la lectura se hace pesada?

Tenemos varias interrogantes acerca de este asunto, en lo q va del año estamos decayendo en a educación, sin embargo la falta de lectura nos indica que el Perú necesita mas logro en este asunto. Es por tanto que los niños no poseen un aprendizaje por la iniciativa a los libros, a lo que me yace en mi mente es que el problema comienza desde la familia.

La familia es el una escuela donde nosotros nos educamos para salir con normas, valores y además de esos los terribles costumbre o malas conductas.
El caso n viene alli, la lectura es un a fuente del saber y conocimiento que nos lleva a un mundo imaginativo; también logra incúlcanos una perspectiva hacia un mundo globalizado plagado de infinidad de tecnología.

El relato nos cuenta de un conocido periodista farandulero de un anécdota en cuyo contexto trata de la lectura y libros. Tomo un taxi, saco su libro y comenzó a leer, él chofer entramó conversación con este, en eso el señor leyó unos párrafos del libro, lo cual quedo asombrado por el argumento del libro que logro que le leyera mas. Sin preangulos le dio el libro con la condición de que al terminar de leer se lo diera a otro incauto oyente, para seguir una cadena, la llamada “cadena del saber”

Habla de SUTEP, esta organización solo manifiesta huelgas pero no hace nada por la educación y la iniciativa del adolescente, niño, adulto hacia la lectura.
La verdad es que el problema tanto para los estudiantes es la mayor comprensión en lo que leen


Fuente: Beto Ortiz. Columna pandenomio .Peru21. 7 de enero de 2007

COMENTARIO...... SEMANA 5.............................

Lectura semana 5:
La mona lame mi mano: a propósito de la educación en valores.

Según el autor ,el cual estoy desacuerdo en varios puntos propuestos habla de la formas con las cuales nosotros pasamos eventualmente por primera vez en la escuela la manera de aprender a leer y vocalizar palabras o frases para su respectivo aprendizaje.
Comenta en varios párrafos acerca como a los niños les enseñaban de una manera ,los cuales los hacia ver como “niños subnormales” ,los cuales eran obligados a leer, copiar y repetir según el autor falsos valores .
Hay refranes o frases con los cuales hemos aprendido a leer ,pero la verdadera razón de estas oraciones es que carecen de forma lógica o contexto de irrealidad, por eso hay veces que no seguimos con la pautas de la comunicación. Es una educación sin valores los cuales organizan una serie de problemas a las futuros profesionales.
Los oraciones como: Mi mama me mima que es clásica en los niños de inicial ,también hay varios :La mona lame mi mano ,El nene no fuma ,tiene su osito, La nena no toma café ,tiene su pelotita, etc y así una infinidad de palabras o frases que mantienen un orden de lógica ante todo.
Ahora en adelante hay eventos los cuales hablan de la educación y como invierten para el mejor funcionamiento para el desarrollo intelectual de los estudiante ,estamos realizando varios errores ,peor los cuales seguirán creciendo.
¿Pero que debemos hacer para no cometer errores en la educación ?
La mejor forma es realizar una técnica con la cual podamos seguir adelante con nuestros estudiantes, como dándoles varias maneras como : buenos cimientos, ambiente agradable, sistema multimedia .biblioteca reforzada , etc para la mejor rendimiento académico de los estudiantes.



Fuente : Eduardo Zapata Saldaña ,Doctor en lengua y profesor de la UPC

lexico universitario ... semana 6

vocabulario

segregación. :
(Del lat. segregatĭo, -ōnis).
1. f. Acción y efecto de segregar.

segregar.:
(Del lat. segregāre).
1. tr. Separar o apartar algo de otra u otras cosas.
2. tr. Separar y marginar a una persona o a un grupo de personas por motivos sociales, políticos o culturales.
3. tr. Secretar, excretar, expeler.

• La segregación de las plantas favorece en los cultivos permanentes para el ecosistema.


• La segregación de la multitud tuvo fatales consecuencias para la moral y ética de la persona.


• La segregación de los animales lograr el equilibrio vital para todos.

exclusión.:
(Del lat. exclusĭo, -ōnis).
1. f. Acción y efecto de excluir.

excluir.:
(Del lat. excludĕre).
1. tr. Quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba.
2. tr. Descartar, rechazar o negar la posibilidad de algo.

3. prnl. Dicho de dos cosas: Ser incompatibles

• Excluir a alguien de una junta o comunidad Excluir una partida de la cuenta.


• Los datos excluyen una hipótesis contraria a ellos.


• La exclusión de la clase tuvo malos momentos en la disciplina de los alumnos.

estereotipo. :
1. m. Imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con carácter inmutable.
2. m. Impr. Plancha utilizada en estereotipia.

• El estereotipo de esa modelo para el comercial fue un éxito a nivel nacional.


• El estereotipo estuvo malogrado, por lo cual el trabajo llego un poco tarde.

impunidad. :
(Del lat. impunĭtas, -ātis).
1. f. Falta de castigo.

• La impunidad del estudiante se ve diariamente, por lo cual tuvo un severo castigo.

extinto, ta. :
(Del lat. exstinctus).
1. adj. Muerto, fallecido. U. t. c. s.

• Los dinosaurios se extinguieron por un cometa en el periodo mezoico antes de que el hombre pisara la tierra.

racista. :
1. adj. Perteneciente o relativo al racismo.
2. com. Partidario del racismo.

• El racista fue grabado por unas cámaras de seguridad cuando maltrataba una de sus victimas.


• El movimiento racista fue puesto en disposición de la autoridades.

enfatizar.
1. tr. Poner énfasis en la expresión de algo.
2. intr. Expresarse con énfasis.

segmentación. :
1. f. Acción y efecto de segmentar.
2. f. Biol. Secuencia de las primeras divisiones de la célula huevo de animales y plantas, que dan lugar a la aparición del embrión.

mestizo, za. :
(Del lat. tardío mixticĭus, mixto, mezclado).
1. adj. Dicho de una persona: Nacida de padre y madre de raza diferente, en especial de hombre blanco e india, o de indio y mujer blanca. U. t. c. s.
2. adj. Dicho de un animal o de un vegetal: Que resulta de haberse cruzado dos razas distintas.
3. adj. Dicho de la cultura, de los hechos espirituales, etc.: Provenientes de la mezcla de culturas distintas.

• El mestizo José Gabriel Condorcanqui apodado Tupac Amaru hizo una rebelión al ejército español para lograr la independencia del Perú.


• El cruce de una variedad de papa logro un mestizo para la alimentación de las personas.


• Las culturas de los indios americano lograron un mestizo apto para el terreno de montaña.

proyectar.:
(Del lat. proiectāre, intens. de proiicĕre, arrojar).
1. tr. Lanzar, dirigir hacia adelante o a distancia.
2. tr. Idear, trazar o proponer el plan y los medios para la ejecución de algo.
3. tr. Hacer un proyecto de arquitectura o ingeniería.
4. tr. Hacer visible sobre un cuerpo o una superficie la figura o la sombra de otro. U. t. c. prnl.
5. tr. Reflejar sobre una pantalla la imagen óptica amplificada de diapositivas, películas u objetos opacos.
6. tr. Geom. Trazar líneas rectas desde todos los puntos de un sólido u otra figura, según determinadas reglas, hasta que encuentren una superficie por lo común plana

promulgar.:
(Del lat. promulgāre).
1. tr. Publicar algo solemnemente.
2. tr. Hacer que algo se divulgue y propague mucho en el público.
3. tr. Der. Publicar formalmente una ley u otra disposición de la autoridad, a fin de que sea cumplida y hecha cumplir como obligatoria.

• La promulgación de la noticia alarmo a la gente que vivía alrededor del siniestro.


• La promulgación de la ley para los ciclistas esta en proceso permanente.


• El presidente de la republica no estuvo desacuerdo con la promulgación de la ley.
  
  

adquisitivo, va. :
(Del lat. adquisitīvus).
1. adj. Der. Que sirve para adquirir. Título adquisitivo. Prescripción adquisitiva.
nostálgico, ca.
1. adj. Perteneciente o relativo a la nostalgia.
2. adj. Que padece nostalgia. U. t. c. s.

ámbito. :
(Del lat. ambĭtus).
1. m. Contorno o perímetro de un espacio o lugar.
2. m. Espacio comprendido dentro de límites determinados.
3. m. Espacio ideal configurado por las cuestiones y los problemas de una o varias actividades o disciplinas relacionadas entre sí. Esto pertenece al ámbito de la psicología, no al de la sociología.

nefasto, ta. :
(Del lat. nefastus).
1. adj. Dicho de un día o de cualquier otra división del tiempo: Triste, funesto, ominoso.
2. adj. Dicho de una persona o de una cosa: Desgraciada o detestable. Nefasto gobernante. Nefasto matrimonio.
□ V.

• El nefasto día tuvo lugar en los bellos parajes de Hiroshima y Nagasaki.


• El nefasto gobernante de Fuente Ovejuna tuvo un final trágico.


• Aquella pareja tuvo un nefasto matrimonio.

retórica. :
(Del lat. rhetorĭca, y este del gr. ῥητορική).
1. f. Arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover.
2. f. Teoría de la composición literaria y de la expresión hablada.
3. f. despect. Uso impropio o intempestivo de este arte.
4. f. pl. coloq. Sofisterías o razones que no son del caso.

• La retórica de su lenguaje logro un entusiasmo en la conferencia.


• La poesía del realismo tuvo una retórica por lo cual fue premiada por una Entidad publica.


• El arte posee una retórica muy aclamada por la personas y en general por aquellas que aman el arte.


• La retórica de los locos hace que los médicos no logren una cura para ellos.


• No venga usted a mí con retóricas.
  
  
  
  

lexico universitario .............semana5......................

vocabulario

Exhaustivo, va.
(Del lat. exhaustus, agotado).
1. adj. Que agota o apura por completo.

• La exhaustiva búsqueda del malhechor fue publicada por un medio de comunicación.

Subversión.
(Del lat. subversĭo, -ōnis).
1. f. Acción y efecto de subvertir.

• La subversión de Sendero Luminoso produjo varias vidas humanas.

Contrastar.
(Del lat. contrastāre).
1. tr. Ensayar o comprobar y fijar la ley, peso y valor de las monedas o de otros objetos de oro o plata, y sellar estos últimos con la marca del contraste cuando ejecuta la operación el perito oficial.
2. tr. Comprobar la exactitud de pesas y medidas por ministerio público, para que estén ajustadas a la ley, y acreditarlo sellándolas.
3. tr. Comprobar la exactitud o autenticidad de algo.
4. tr. p. us. Resistir, hacer frente.
5. intr. Dicho de una cosa: Mostrar notable diferencia, o condiciones opuestas, con otra, cuando se comparan ambas.

• Mario contrasto las medidas necesarias para la ley que estaba debatida en el congreso.
• El contrastar del patrimonio cultural tuvo éxitos en el extranjero.
• El producto estaba diferente, según los especialistas lo contrastaron.
• Al contrastar la ley de la reforma agraria ,el gobierno logro erradicar las diferentes productos alimenticios.

Constatar.
(Del fr. constater).
1. tr. Comprobar un hecho, establecer su veracidad, dar constancia de él.

• Al constatar lo que pasaba, logro una ayuda a las victimas ya que era policía.

Irrealidad.
1. f. Cualidad o condición de lo que no es real.

• Los fantasmas es una irrealidad creada en la imaginación de los hombres.

Incentivar.
1. tr. Estimular para que algo se acreciente o aumente.

• Jesús realizo todas las tareas de la casa por que estaba incentivado de ir al cine con su papá.

Tópico, ca.
(Del gr. τοπικός).
1. adj. Perteneciente o relativo a determinado lugar.
2. adj. Perteneciente o relativo a la expresión trivial o muy empleada.
3. adj. Med. Dicho de un medicamento o de su modo de aplicación: De uso externo y local. U. t. c. s. m.
4. m. Ret. Expresión vulgar o trivial.
5. m. Ret. Lugar común que la retórica antigua convirtió en fórmulas o clichés fijos y admitidos en esquemas formales o conceptuales de que se sirvieron los escritores con frecuencia. U. m. en pl.

• El tópico del nosocomio estaba con pequeños desperfectos para los pacientes.

Amaestramiento.
1. m. Acción y efecto de amaestrar.

• El amaestramiento del caballo de paso esta ligado a una serie de cuidados a este.

Técnico, ca.
(Del lat. technĭcus, y este del gr. τεχνικός, de τέχνη, arte).
1. adj. Perteneciente o relativo a las aplicaciones de las ciencias y las artes.
2. adj. Dicho de una palabra o de una expresión: Empleada exclusivamente, y con sentido distinto del vulgar, en el lenguaje propio de un arte, ciencia, oficio, etc.
3. m. y f. Persona que posee los conocimientos especiales de una ciencia o arte.
4. m. Méx. Miembro del cuerpo de Policía.
5. f. Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte.
6. f. Pericia o habilidad para usar de esos procedimientos y recursos.
7. f. Habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para conseguir algo.

• Los técnico de salud fueron al lugar del siniestro para el cuidado de varis heridos.
• Maria estuvo en una clase para técnico para computadoras.
• El técnico detuvo a varios asaltantes en las costas de Cancún.
• La técnica correcta de abrir ese envase debe seguirse cuidadosamente.

Equidad.
(Del lat. aequĭtas, -ātis).
1. f. Igualdad de ánimo.
2. f. Bondadosa templanza habitual. Propensión a dejarse guiar, o a fallar, por el sentimiento del deber o de la conciencia, más bien que por las prescripciones rigurosas de la justicia o por el texto terminante de la ley.
3. f. Justicia natural, por oposición a la letra de la ley positiva.
4. f. Moderación en el precio de las cosas, o en las condiciones de los contratos.
5. f. Disposición del ánimo que mueve a dar a cada uno lo que merece.

• La equidad de ese sujeto esta mal en peor .
• Los precios están equitativos para la masa compradora .
• La equidad de los sentimientos lograr un relación con la comunicación humana.
  
  

Invocar.
(Del lat. invocāre).
1. tr. Demandar ayuda mediante una súplica vehemente.
2. tr. Acogerse a una ley, costumbre o razón.

• El fiscal apelo el fallo invocada por el convicto por razones diplomáticas.
• La invocación del violador no le servio de nada.

Plantear1.
(De planta).
1. tr. Tantear, trazar o hacer planta de algo para procurar el acierto en ello.
2. tr. p. us. Establecer o poner en ejecución un sistema, una institución, una reforma, etc.
3. tr. Proponer, suscitar o exponer un problema matemático, un tema, una dificultad o una duda.
4. tr. Enfocar la solución de un problema, lléguese o no a obtenerla. U. t. c. prnl.

• La planteamiento del problema de matemáticas estuvo mal ya que el resultado no coincidía con la profesora.
• El planteo la forma como deberán actuar nuestra selección con Brasil.
• El planteamiento fue anotado de ese libro recomendado por el docente

Alentar.
(Del lat. *alenitāre, por *anhelitāre).
1. tr. Animar, infundir aliento o esfuerzo, dar vigor. U. t. c. prnl.
2. intr. respirar ( aspirar el aire).
3. intr. respirar ( cobrar aliento).
4. intr. p. us. respirar ( descansar del trabajo).
5. prnl. Am. Mejorar, convalecer o restablecerse de una enfermedad.

• Este domingo alentaremos a nuestra gente para una victoria.
• El medico me recomendó alentar para una buena respiración.

vocabulario

Sequedad.

(De seco).

1. f. Cualidad de seco.

2. f. Dicho, expresión o ademán áspero y duro. U. m. en pl.

• La sequedad de tu piel hay que tratarla con un especialista.
• La sequedad de la tortuga es muy llamativa y colorida.

Severo, ra.

(Del lat. sevērus).

1. adj. Riguroso, áspero, duro en el trato o castigo.

2. adj. Exacto y rígido en la observancia de una ley, precepto o regla.

3. adj. Dicho de una estación del año: Que tiene temperaturas extremas.

• Mi padre fue muy severo conmigo a la hora de ir a la fiesta.
• La ley del congreso es severa, pero nadie le hace caso .
• El invierno ha sido severo.

Ebanistería.

1. f. Taller de ebanista.

2. f. Arte del ebanista.

3. f. En una casa o ámbito similar, muebles y otras obras de ebanista que forman un conjunto.

• El taller de ebanista estaba ocupado por mi padre.
• La ebanistería es un arte cuyo origen es remoto.
• Esa casa fue hecha por el ebanista con poco presupuesto.

Quinquenio.

(Del lat. quinquennĭum).

1. m. Tiempo de cinco años.

2. m. Incremento económico de un sueldo o salario al cumplirse cinco años de antigüedad en un puesto de trabajo.

• El quinquenio del aniversario de Mesa Redonda es lamentable.
• Mi padre recibió su quinquenio por laborar exitosamente en la fabrica.

Convicción.

(Del lat. convictĭo, -ōnis).1

. f. convencimiento.

2. f. Idea religiosa, ética o política a la que se está fuertemente adherido.

• La convicción de la señora era notoria en su cara.
• No puedo obrar en contra de mis convicciones.

Torrencial.

1. adj. Parecido al torrente.

• El lluvia torrencial provoco el huayco que incomunico a dos provincias.

Apoteósico, ca.

1. adj. Perteneciente o relativo a la apoteosis.

2. adj. deslumbrante.

• Tuvo una despedida apoteósica.
  

La gRaN SeMaNa dE LiMa.......

RECORRIDO POR LA GRAN SEMANA DE LIMA

Conmemorando el Aniversario de Lima ,se produjo una serie de eventos llamativos y festivos, por lo cual tenemos a la Gran Semana de Lima. esta semana nos trajo diversión, vacilón ,alegría para todo limeño o forastero que pudo celebrar y en fin para que la familia pueda reunirse ,unir sus lazos ,etc.

Fui a lima en compañía de Roger,mi mejor amigo, para realizar el trabajo de comunicacion y divertirnos un poco ,dejar el estres por un rato. Salimos a las 3 de la tarde ,hora en que habitualmente salimos después de una agotadora clase ,nos dirigimos en su flamante auto . Después pasmos la avenida Salaverry, cruzamos Arequipa ,volteamos por la avenida Alfonso Ugarte,cruzando por Quilca y de allí en adelante llegamos al mercado modelo Ramón Castilla o mejor conocido como Mercado Central, creado durante el gobierno de aquel presidente cuyo obras y eventos fueron buenos para el país en esos tiempos.
bueno llegamos al sitio indicado,el problema estaba en nuestros ojos ;no había una cochera para estacionar pues las otras estaban llenas. bueno se paso por alto un pequeño cosa: Katty también nos acompaño y lamentablemente no lo dije en los parrafos anteriores por sufrio al hacer este resumen una amnesia momentanea.
y siguiendo por la estrechas calles limeñas nos encontramos con una cochera , a la cual accedimos , al poco rato Roger estacionaba el vehículo ; solo nosotros bajamos para ver el paro dama ,solo vimos carros. avanzamos por la estrechas calles de Miroquezada ,estas llenas de gente que caminaban de arriba y abajo, caminando llegamos ala Calle Capón ,una calle muy llamativa así como sus restaurantes ,bancos ,tiendas todo básicamente representando a nuestros hermanos de oriente. caminado de repente divise algo en el piso de esta calle ,como sabemos en el piso de esta existen un sin numero de escrituras ,pero lo singular que me llamo la atención fui el símbolo chino ,creo del zodiaco chino era una rata y en la parte inferior vi el logotipo de la universidad alas peruanas , lo cual quedamos atónitos ,por lo cual nos tomamos una linda foto con Roger y Katty (abrazaditos ...jajajaja)

Preguntamos a los serenos acerca de los evento que se iban a realizar y nadies pudo darnos razón acerca de esto.
Nos dirigimos al centro de información y damos la sorpresa que habían dos e tres eventos , entre ellos es exhibicion canina en Malvinas ,el pasacalle que se iba a realizar en la avenidas Puno y Ayacucho y el gran espectáculo de pataclaun en la Plaza de Armas.

Después de esto regresamos al mismo lugar ,ya que habíamos quedado encontramos con Sandra y compañía para visitar la pasacalle. los encontramos y de allí a dichas avenidas ,al llegar no habia nada y nos quedamos pensando y preguntando a cualquier persona y policía , lo cual decía no saber de nada .

Después de varias horas parado, llegamos a la conclusión de que el pasacalle se realzaría de noche . lo cual nos lleno de desgaste y pena. con las ganas vacías al igual que nuestro estomago regresamos a nuestras viviendas ,pero para la portada nos tomamos una foto para el recuerdo.

Fue algo divertido y emotivo pero les digo que para la próxima vez ... siempre que vayas tu,la persona que esta leyenda estas historia te digo... ¡ no vayas nunca!



FUENTE :Miguel Eduardo Lopez Salas

eduardo1778_1@hotmail.com

(por cualquier cosa ahi le dejo mi correo)

comentario ................semana 4

DESDE LOS MOLINOS DE VIENTO HASTA LOS REACTORES NUCLEARES

Esta historia nos relata una vivencia ocurrida al personaje ya mencionado acerca del fenómeno muy conocido por todos nosotros como tecnología, el cual va siempre esta adelantado para un futuro próximo.Este señor habla de un lugar de la costa, bella, paradiciaco, sano que fue su hogar, donde pasa la infancia muy compleja y sana a la vez.El cuenta que su papa tenían un taller de ebanistería pero lo que le pareció extraño es de encontrar entre cepilos, martillos, calvos había libros y cuentos.El mas conocido que recuerda es "El Quijote de la Mancha " que le llamo la atención .desde aquel momento ese taller fue su sala de estudio, un lugar predilecto para la lectura y entrar a un mundo de imaginación que te da los libros.Termino la secundaria y se metió en un instituto industrial, ahí tenia libros y revistas entre los que mas destacan son "vidas ejemplares" sobre todo la de Francisco Javier y su viaje a Japón.con el futuro de técnico electricista realizo sus practicas en Sosega- hoy SIDER Perú donde asigno la construcción de un transformador de 220 voltios con salidas d 3 ,6,9,12 y 24 voltiosl cosa es que la lectura fue un paso por el cual el logro su futuro o el camino por el cual se sentía feliz.Cuenta una anécdota acerca como fue cartero allá en Paris y justo llevo correspondencia a científico el cual lo reconoció en una inauguración acá en lima y conversaría sobre que los científicos que leían o solo se acercaban a su campo ,hoy su hijo le sigue los pasos y solo los años sabrá a que se dedica su hijo

fuente: Modesto Montoya

comentario .semana 4