lexico universitario......semana12

Vocabulario

Simbólico, ca.
(Del lat. simbolĭcus, y este del gr. συμβολικός).
1. adj. Perteneciente o relativo al símbolo.

• El amor es algo simbólico para los enamorados.

2. adj. Expresado por medio de él.

• El semáforo nos sirve como una simbología diaria en nuestra vida.

Expresión.
(Del lat. expressĭo, -ōnis).
1. f. Especificación, declaración de algo para darlo a entender.

• La expresión de matemáticas estaba muy complicada para el alumnado.

2. f. Palabra o locución.

• La expresión del mandatario no logro apaciguar a la gente.

3. f. Efecto de expresar algo sin palabras.

• La

4. f. Viveza y propiedad con que se manifiestan los afectos en las artes y en la declamación, ejecución o realización de las obras artísticas.

5. f. Cosa que se regala en demostración de afecto a quien se quiere obsequiar.

6. f. En farmacia, zumo o sustancia exprimida.

7. f. Ling. Aquello que en un enunciado lingüístico manifiesta los sentimientos del hablante.

8. f. Ling. En algunas corrientes de la fraseología, combinación lexicalizada de palabras que no permite variación morfológica.

9. f. Mat. Conjunto de términos que representa una cantidad.

10. f. p. us. Acción de exprimir.

11. f. pl. Memorias ( saludo por escrito o por medio de tercera persona).

Amor.
(Del lat. amor, -ōris).
1. m. Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser.
2. m. Sentimiento hacia otra persona que naturalmente nos atrae y que, procurando reciprocidad en el deseo de unión, nos completa, alegra y da energía para convivir, comunicarnos y crear.
3. m. Sentimiento de afecto, inclinación y entrega a alguien o algo.
4. m. Tendencia a la unión sexual.
5. m. Blandura, suavidad. Cuidar el jardín con amor
6. m. Persona amada. U. t. en pl. con el mismo significado que en sing. Para llevarle un don a sus amores
7. m. Esmero con que se trabaja una obra deleitándose en ella.
8. m. p. us. Apetito sexual de los animales.
9. m. ant. Voluntad, consentimiento.
10. m. ant. Convenio o ajuste.
11. m. pl. Relaciones amorosas.
12. m. Objeto de cariño especial para alguien.
13. m. Expresiones de amor, caricias, requiebros.
14. m. cadillo (planta umbelífera).
Masculinidad.
1. f. Cualidad de masculino.
Feminidad.
(Der. del adj. ant. feminino, con haplología).
1. f. Cualidad de femenino.
2. f. Med. Estado anormal del varón en que aparecen uno o varios caracteres sexuales femeninos.
Erótico, ca.
(Del lat. erotĭcus, y este del gr. ἐρωτικός).
1. adj. Perteneciente o relativo al amor sensual.
2. adj. Que excita el apetito sexual.
3. adj. Dicho de una poesía: amatoria ( relativa al amor).
4. adj. Dicho de un poeta: Que cultiva la poesía amatoria.
5. f. Poesía erótica.
6. f. Atracción muy intensa, semejante a la sexual, que se siente hacia el poder, el dinero, la fama, etc.
Vacilar.
(Del lat. vacillāre).
1. intr. Dicho de una cosa: Moverse indeterminadamente.
2. intr. Dicho de una cosa: Estar poco firme en su estado, o tener riesgo de caer o arruinarse.
3. intr. Dicho de una persona: Titubear, estar indecisa.
4. intr. coloq. Col., C. Rica, Cuba y Guat. Gozar, divertirse, holgar.
5. tr. Engañar, tomar el pelo, burlarse o reírse de alguien.
Censura.
(Del lat. censūra).
1. f. Dictamen y juicio que se hace o da acerca de una obra o escrito.
2. f. Nota, corrección o reprobación de algo.
3. f. Murmuración, detracción.
4. f. Intervención que ejerce el censor gubernativo.
5. f. Pena eclesiástica del fuero externo, impuesta por algún delito con arreglo a los cánones.
6. f. Entre los antiguos romanos, oficio y dignidad de censor.
7. f. Psicol. Vigilancia que ejercen el yo y el superyó sobre el ello, para impedir el acceso a la conciencia de impulsos nocivos para el equilibrio psíquico.
8. f. ant. Padrón, asiento, registro o matrícula.

Marginal.
1. adj. Perteneciente o relativo al margen.
2. adj. Que está al margen.
3. adj. Dicho de un asunto, de una cuestión, de un aspecto, etc.: De importancia secundaria o escasa.
4. adj. Dicho de una persona o de un grupo: Que vive o actúa, de modo voluntario o forzoso, fuera de las normas sociales comúnmente admitidas. U. t. c. s. Es un marginal de la política.
□ V.
Droga.
(Del ár. hisp. *ḥaṭrúka; literalmente, 'charlatanería').
1. f. Sustancia mineral, vegetal o animal, que se emplea en la medicina, en la industria o en las bellas artes.
2. f. Sustancia o preparado medicamentoso de efecto estimulante, deprimente, narcótico o alucinógeno.
3. f. medicamento.
4. f. Can., Am. Mer. y Méx. Deuda, a veces la que no se piensa pagar.
5. f. Col. Persona o cosa que desagrada o molesta. Es droga, una droga, mucha droga
6. f. Ur. Cosa aburrida, tediosa o de mala calidad.
7. f. desus. Embuste, ardid, engaño. U. en Argentina.
Sexo.
(Del lat. sexus).
1. m. Condición orgánica, masculina o femenina, de los animales y las plantas.
2. m. Conjunto de seres pertenecientes a un mismo sexo. Sexo masculino, femenino.
3. m. Órganos sexuales.
4. m. Placer venéreo. Está obsesionado con el sexo.

Erotismo.
(Del gr. ἔρως, ἔρωτος, amor, e -istmo).
1. m. Amor sensual.
2. m. Carácter de lo que excita el amor sensual.
3. m. Exaltación del amor físico en el arte.
Joven.
(Del lat. iuvĕnis).
1. adj. De poca edad.
2. adj. Dicho de un animal: Que aún no ha llegado a la madurez sexual, o, si se desarrolla con metamorfosis, que ha alcanzado la última fase de esta y el aspecto de los adultos.
3. com. Persona que está en la juventud.
Acentuar.
(Del lat. accentuāre).
1. tr. Dar acento prosódico a las palabras.
2. tr. Ponerles acento ortográfico.
3. tr. Recalcar (decir las palabras con lentitud).
4. tr. Realzar, resaltar, abultar.
5. prnl. Tomar cuerpo.
Proliferar.
1. intr. Reproducirse en formas similares.
Las proliferación de los insecto va en aumento, ya que ellos sobrevivieron hace millones de años.
2. intr. Multiplicarse abundantemente.
Sabemos que si la proliferación de pestes lograr que la cosecha este contaminada por la continua uso de los insecticidas.
Cópula.
(Del lat. copŭla).
1. f. Atadura, ligamiento de algo con otra cosa.

2. f. Acción de copular.
3. f. Fil. Término que une el predicado con el sujeto.

Incesto.
(Del lat. incestus).
1. m. Relación carnal entre parientes dentro de los grados en que está prohibido el matrimonio.
2. adj. desus. Perteneciente o relativo al incesto. De las relaciones existentes entre los diversos elementos que intervienen en un fenómeno.
3. f. Precepto dictado por la autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo en consonancia con la justicia y para el bien de los gobernados.
4. f. En el régimen constitucional, disposición votada por las Cortes y sancionada por el jefe del Estado.
5. f. Religión, culto a la Divinidad.
La ley de los mahometanos es muy estricta con las mujeres.

6. f. Lealtad, fidelidad, amor.
Le tengo ley de amor a rosa desde niños.
7. f. Calidad, peso o medida que tienen los géneros, según las leyes.
8. f. Cantidad de oro o plata finos en las ligas de barras, alhajas o monedas de oro o plata, que fijan las leyes para estas últimas.
9. f. Estatuto o condición establecida para un acto particular. Leyes de una justa, de un certamen, del juego
El certamen de belleza tenía como bases las leyes de una conocida revista.
10. f. Conjunto de las leyes, o cuerpo del derecho civil.
11. f. Cada una de las disposiciones comprendidas, como última división, en los títulos y libros de los códigos antiguos, equivalentes a los artículos de los actuales.
Íntimo, ma.
(Del lat. intĭmus).
1. adj. Lo más interior o interno.
El intimo de una persona es muy reservado y muchas veces puesto a la luz.
2. adj. Dicho de una amistad: Muy estrecha.
El íntimo de mi hermano falleció en un accidente de tráfico.
3. adj. Dicho de un amigo: Muy querido y de gran confianza.
Mí querido amigo era muy intimo para resolver los problemas que tenia.
4. adj. Perteneciente o relativo a la intimidad.
5. f. Cuba. Compresa higiénica.
Desnudez.
1. f. Cualidad de desnudo.
La de


Invención.
(Del lat. inventĭo, -ōnis).
1. f. Acción y efecto de inventar.
La invención del artefacto concluyo por falta de apoyo.

2. f. Cosa inventada.
La invención del producto fue beneficiosa para la comunidad.
3. f. Engaño, ficción.
La invención de Rosa fue solo por celos.
4. f. Parte de la retórica que se ocupa de cómo encontrar las ideas y los argumentos necesarios para desarrollar un asunto.
Bulimia.
(Del gr. βουλιμία, de βούλιμος, muy hambriento).
1. f. Med. Gana desmesurada de comer, que difícilmente se satisface.
Anorexia.
(Del gr. ἀνορεξία, inapetencia).
1. f. Med. Falta anormal de ganas de comer, dentro de un cuadro depresivo, por lo general en mujeres adolescentes, y que puede ser muy grave.
Perforar.
(Del lat. perforāre).
1. tr. Agujerear algo atravesándolo.
Los trabajadores de SEDAPAL perforaron un tubo que inundo todo el barrio.
2. tr. Agujerear algo atravesando alguna capa.
José se perforo la oreja por verse bien para la fiesta.

Provocación.
(Del lat. provocatĭo, -ōnis).
1. f. Acción y efecto de provocar.
Andrés provoco a Mauricio a pelear por razones erróneas.
3. f. Der. Delito consistente en incitar públicamente a alguien para que cometa una acción delictiva.
La provocación por los congresistas ocasiono una huelga y vandalismo en la capital.

Individualidad.
1. f. Cualidad particular de alguien o algo, por la cual se da a conocer o se señala singularmente.
La individualidad de esa persona no tiene limites.


Abortar.
(Del lat. abortāre).
1. intr. Dicho de una hembra: Interrumpir, de forma natural o provocada, el desarrollo del feto durante el embarazo. U. menos c. tr.
2. intr. Biol. Dicho de un órgano: Desarrollarse parcialmente sin que llegue a ser funcional.
3. intr. Med. Dicho de una enfermedad: Acabar, desaparecer cuando empieza o antes del término natural o común.
4. intr. p. us. Dicho de una empresa o de un proceso: Fracasar, malograrse.
El intento de repoblación forestal abortó.
5. tr. Producir o echar de sí algo sumamente imperfecto, extraordinario, monstruoso o abominable.
6. tr. Interrumpir, frustrar el desarrollo de un plan o proceso.
El piloto abortó la operación de despegue.
Sexualidad.
(De sexual).
1. f. Conjunto de condiciones anatómicas y fisiológicas que caracterizan a cada sexo.
La sexualidad de la persona logra motivarse por una sensación de hormonas.
4. f. Apetito sexual, propensión al placer carnal.
La sexualidad en la pareja debe estar ligado con los sentimientos expuestos por ambos.


Azar.
(Del ár. hisp. *azzahr, y este del ár. zahr, dado1, literalmente 'flores').
1. m. Casualidad, caso fortuito.
Carlos logro sacar al azar el juguete para su hermanito.
2. m. Desgracia imprevista.
Al azar no logre alcanzar la beca de estudios
3. m. En los juegos de naipes o dados, carta o dado que tiene el punto con que se pierde.
4. m. En el juego de trucos o billar, cualquiera de los dos lados de la tronera que miran a la mesa.
5. m. En el juego de pelota, esquina, puerta, ventana u otro estorbo.
heterosexual.
(De hetero- y sexual).
1. adj. Dicho de una persona: Que practica la heterosexualidad. U. t. c. s.
2. adj. Se dice de la relación erótica entre individuos de diferente sexo.
3. adj. Perteneciente o relativo a la heterosexualidad.

COMENTARIO SEMANA 7

INTIMIDACION Y CULTURA DEL SILENCIO

La intimidación es un problema que afrontan los estudiantes de distintas escuelas, universidades, institutos, etc, por ser un problemas social debemos poner cartas en el asunto, ya que después de todo la manera como solucionar es simplemente ver los diversos puntosa y así analizarlo para la respectiva solución.

El siguiente relato es un hecho de la vida real , quizás no le tomemos importancia ya que es un simple suicidio cometido por una niña de 13 años en el colegio Javiera Carrera, para unos sin importancia pero la realidad es otra ,estamos hablando de una manera de intimidación, acoso de una muchedumbre de escolares a una persona.
No solo acontece a la escuela, sino en veces en adultos como el trabajo, oficina ,etc.

Pamela sufrió una inmensidad de maltratos por sus compañeros, lo cual no la dejaba respirar, ya que el maltrato era atroz que la lleva a una depresión masiva que la llevo ala muerte. Hay veces que los niños no les cuentan a sus padres acerca de los problemas ocurridos en la escuela como una manera de no ser muy usual de llevar a los padres, es por eso que a veces callan las penas y se lo guardan ellos.


Fuente: Abraham Magendzo K. Cátedra UNESCO en los Derechos Humanos. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Fundación ideas
M. Isabel Toledo J. Universidad Diego Portales

COMENTARIO SEMANA 9

CRIMENES PASIONALES O CRIMENES CONTRA LAS MUJERES?

Según la Biblia la primera mujer, Eva, nacida de la costilla de Adán fue una compañera que Dios nos dio para que nos acompañe, aconseje, nos de su ternura, etc.
Quizás se pregunte de donde procedemos, pues de una mujer: la madre, esa mujer expendida fue la que nos dio la vida, aconsejo, nos protegió y a la vez fue una obra de arte para nosotros.


Te dirás por que me refiero a estas personas, pues por la simple razón que son seres humanos al igual que los hombre que poseen los mismos derechos y deberes y es por tanto que debemos atribuirle el sexo débil.


El punto que conlleva ala lectura, es que algunas mujeres son descabelladamente sometidas a violencia tanto física como verbal. Se vera noticias hoy en día como parejas matan a sus convivientes, o como personas desgradaciadas que con engaños secuestrar chicas o adolescentes para prostituidas, o en el trafico de órganos y niños.etc


La violencia en nuestro siglo esta subiendo a cifras alarmantes, pero se dirá usted que hace que personas malas hagan esta infamia y siguen libre, ya que aquellas no cumplen condena por sus hechos. Siempre logran salirse con la suya. Existen varios comentarios o hechos como mujeres fueron extorsionadas, insultadas, amenazadas, maltratadas, y sabe que cosa más. Es por eso con la mano en pecho hago una visión como podemos arreglar estos problemas que afecta a la sociedad, por que el problema es de todos y nunca se va acabar hasta que pongamos un pare.


http://argentina.indymedia.org/news/2004/12/242627.php

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Enraizar.
1. intr. Arraigar (echar raíces). U. t. c. prnl.
MORF. Conjug. c. aislar.

Intimidación.
1. f. Acción y efecto de intimidar.

acontecer1.
(De contecer).
1. intr. Suceder (‖ efectuarse un hecho).
MORF. Conjug. c. agradecer. U. solo en infinit., en ger., en part. y en 3.ª pers.

Fenómeno.
(Del lat. phaenomĕnon, y este del gr. φαινόμενον).
1. m. Toda manifestación que se hace presente a la consciencia de un sujeto y aparece como objeto de su percepción.
2. m. Cosa extraordinaria y sorprendente.
3. m. coloq. Persona o animal monstruoso.
4. m. coloq. Persona sobresaliente en su línea.
5. m. Fil. En la filosofía de Immanuel Kant, lo que es objeto de la experiencia sensible.
6. adj. coloq. Muy bueno, magnífico, sensacional. Es un tío fenómeno. U. t. c. adv. Lo pasamos fenómeno.


acuñar1.
(De cuño).
1. tr. Imprimir y sellar una pieza de metal, especialmente una moneda o una medalla, por medio de cuño o troquel.
2. tr. Hacer, fabricar moneda.
3. tr. Dar forma a expresiones o conceptos, especialmente cuando logran difusión o permanencia. Acuñar una palabra, un lema, una máxima.

atosigar2.
(Del lat. *tussicāre, toser, fatigarse).
1. tr. Fatigar u oprimir a alguien, dándole mucha prisa para que haga algo. U. t. c. prnl.
2. tr. Inquietar, acuciar con exigencias o preocupaciones. U. t. c. prnl.


Rapaz.
(Del lat. rapax, -ācis).

La ingeniería industrial vs. Ingeniería electrónica

La ingeniería industrial es el área de la ingeniería que aborda el diseño, implantación y mejora de los sistemas integrados, generalmente en el ámbito industrial y/o empresarial.
La ingeniería industrial emplea conocimientos y métodos de las ciencias matemáticas, físicas, sociales, etc. de una forma amplia y genérica, para determinar, diseñar, especificar y analizar los sistemas (en sentido amplio del término), y así poder predecir y evaluar sus resultados

La ingeniería electrónica es el conjunto de conocimiento técnicos, tanto teóricos como prácticos que tienen por objetivo la aplicación de la tecnología electrónica para la resolución de problemas prácticos.

Entre la ingeniería electrónica y la ingenieria electrica existen similitudes fundamentales, pues ambas tienen como base de estudio el fenómeno eléctrico. Sin embargo la primera se especializa en circuitos de bajo voltaje entre ellos los semiconductores, los cuales tienen como componente fundamental al transitor o el comportamiento de las cargas en el vacío como en el caso de las viejas válvulas termoiónicas y la ingeniería eléctrica se especializa en circuitos eléctricos de alto voltaje como se ve en las líneas de transmisión y en las estaciones eléctricas. Ambas ingenierías poseen aspectos comunes como pueden ser los fundamentos matemáticos y físicos, la teoría de circuitos, el estudio del electromagnetismo y la planificacion de proyectos.

Otra diferencia fundamental reposa en el hecho de que la ingeniería electrónica estudia el uso de la energía eléctrica para transmitir, recibir y procesar información, siendo esta la base de la ingeniería de telecomunicación, de la ingeniería informática y la ingeniería de control automático. El punto concordante de las ingenierías eléctrica y electrónica es el área de potencia. La electrónica se usa para convertir la forma de onda delos voltajes que sirven para transmitir la energía eléctrica; la ingeniería eléctrica estudia y diseña sistemas de generación, distribución y conversión de la energía electrica, en suficientes proporciones para alimentar y activar equipos, redes de electricidad de edificios y ciudades entre otros.
En varios países, en especial losEE.UU, la ingeniería electrónica se considera como una rama que está ligada a la ingeniería eléctrica.
Ingeniero electrónico es la persona que ha realizado estudios profesionales de ésta ingeniería.

Pero las carreras siempre están evolucionado a través de los años ,por tal caso el estudiante deberá seguir estudiando para el mejor desenvolvimiento en el trabajo a partir de los años.

La más rentable, en mi opinión es la ingeniería industrial ya que posee varios puntos los cuales son necesarios para el desarrollo del país, ya que presenta varias alternativas de trabajo. Según el comercio la carrera mas rentable es esta y posse una marca en el pais como en eL extranjero.

Los videos juegos: amenaza o recreación

Desde que se comenzaron a vender en la década de los años setenta, los video-juegos para televisor o computadora se han convertido progresivamente en una distracción de utilización frecuente en la infancia, aunque muchos padres han manifestado su preocupación por los posibles efectos negativos que pudieran ocasionar...Desde que se comenzaron a vender en la década de los años setenta, los video-juegos para televisor o computadora se han convertido progresivamente en una distracción de utilización frecuente en la infancia, aunque muchos padres han manifestado su preocupación por los posibles efectos negativos que pudieran ocasionar.
Por ello, recientemente se han conducido trabajos científicos de investigación, cuyos resultados sugieren que estos juegos pueden producir efectos perjudiciales, tales como: cambios en la frecuencia cardiaca y presión arterial o desencadenar convulsiones epilépticas. Por otra parte, otras investigaciones han reportado efectos beneficiosos asociados a la creatividad y socialización del niño, además de constituir una manera amigable de promover el acercamiento de los niños a las computadoras y aumentar su coordinación manual-ocular y su atención a los pequeños detalles.

La mayoría de video-juegos preferidos por los niños se relacionan con violencia y el número de títulos de corte violento fabricados sigue en aumento. Los considerados como extremadamente violentos han aumentado sus ventas en más de un 30% en los últimos años. Los juegos menos aceptados son los que contienen aspectos educativos.
Con respecto a la cantidad de tiempo invertido, el promedio norteamericano es de más de 6 horas de juego por semana, especialmente por los varones, que prefieren estas distracciones muchos más que las niñas.

Por su parte, el experto Michael Rich, miembro de la Academia Estadounidense de Pediatría, alertó que "es preocupante porque están ensayando guiones de conducta que posiblemente desempeñen en la vida real".La industria de los videojuegos genera en Suecia unos 200 millones de dólares al año. Sin embargo, el gran mercado es Estados Unidos, donde se mueven más de 10.000 millones de dólares por la comercialización de las consola Xbox de Microsoft, la PlayStation de Sony y las Game Boy y GameCube de Nintendo

Los videos juegos a la vez que son un peligro para los niños, pueden servir para beneficiarlos a ellos con su conducta. Siempre y cuando el video juego sea apto para el niño ,como por ejemplo: una aventura, dibujos animados, disney , etc.Las forma como deben educarse a sus hijos depende como los crían los padres de familia y como guiarlos por la sociedad que cada día va actualizando.

lexico universitario semana 8

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Desvivirse.
1. prnl. Mostrar incesante y vivo interés, solicitud o amor por alguien o algo.
Clamoroso, sa.
(De clamor).
1. adj. Que va acompañado de clamor. Triunfo, llanto clamoroso.
2. adj. Muy grande, extraordinario. Un clamoroso silencio.
Hilaridad.
(Del lat. hilarĭtas, -ātis).
1. f. Expresión tranquila y plácida del gozo y satisfacción del ánimo.
2. f. Risa y algazara que excita en una reunión lo que se ve o se oye.


Extrañeza.
1. f. Cualidad de raro, extraño, extraordinario.
2. f. Cosa rara, extraña, extraordinaria.
3. f. Admiración, novedad.
4. f. p. us. Desvío, desavenencia entre los que eran amigos.



Esbozar.
(Del it. sbozzare).
1. tr. Bosquejar.
2. tr. Insinuar un gesto, normalmente del rostro. Esbozar una sonrisa.


Quemarropa.
1. loc. adv. Dicho de disparar un arma de fuego: Desde muy cerca.
2. loc. adv. De modo brusco y demasiado directo. Le preguntó a quemarropa.



Frenético, ca.
(Del lat. phrenetĭcus, y este del gr. φρενητικός).
1. adj. Poseído de frenesí.
2. adj. Furioso, rabioso.
Contemplación.
(Del lat. contemplatĭo, -ōnis).
1. f. Acción de contemplar.
2. f. Consideración, atención o miramiento que se guarda a alguien.
3. f. pl. Miramientos que cohíben de hacer algo.

Ostentación.
(Del lat. ostentatĭo, -ōnis).
1. f. Acción y efecto de ostentar.
2. f. Jactancia y vanagloria.
3. f. Magnificencia exterior y visible.

Arrumar.
(Del neerl. ruim, espacio, lugar).
1. tr. Mar. Distribuir y colocar la carga en un buque.
2. tr. Col. y Ven. Amontonar (‖ poner unas cosas sobre otras).
3. tr. C. Rica y Ven. arrumbar1.
4. tr. coloq. Hond. Dicho de una persona: Abrazar y acariciar a otra.
5. prnl. Mar. Dicho del horizonte: Cargarse de nubes.

Adrede.
(Quizá del cat. adret, y este del lat. ad directum).
1. adv. m. De propósito, con deliberada intención. U. m. en sent. peyor
Incubar.
(Del lat. incubāre).
1. tr. Dicho de un ave: Calentar los huevos, generalmente con su cuerpo, para sacar pollos.
2. intr. encobar.
3. prnl. Dicho de una enfermedad: Desarrollarse desde que se contrae hasta que aparecen los primeros síntomas.
4. prnl. Dicho de una tendencia o de un movimiento cultural, político, religioso, etc.: Iniciar su desarrollo antes de su plena manifestación.
Infame.
(Del lat. infāmis).
1. adj. Que carece de honra, crédito y estimación. U. t. c. s.
2. adj. Muy malo y vil en su especie.
Coartada.
(De coartar).
1. f. Argumento de inculpabilidad de un reo por hallarse en el momento del crimen en otro lugar.
2. f. Pretexto, disculpa
Desplomar.
(De des- y plomo).
1. tr. Hacer que una pared, un edificio u otra cosa pierda la posición vertical.
2. prnl. Dicho especialmente de una pared o de un edificio: Caerse, perder la posición vertical.
3. prnl. Dicho de una persona: Caerse sin vida o sin conocimiento.4. prnl. Arruinarse, perderse. Su trono se desploma

comenario semana 8

LEER O MORIR

El autor comenta de la forma de cultura de las personas en nuestro país. Sabes hay veces que la gente no lee un libro o revista para informarse.

¿Pero porque la lectura se hace pesada?

Tenemos varias interrogantes acerca de este asunto, en lo q va del año estamos decayendo en a educación, sin embargo la falta de lectura nos indica que el Perú necesita mas logro en este asunto. Es por tanto que los niños no poseen un aprendizaje por la iniciativa a los libros, a lo que me yace en mi mente es que el problema comienza desde la familia.

La familia es el una escuela donde nosotros nos educamos para salir con normas, valores y además de esos los terribles costumbre o malas conductas.
El caso n viene alli, la lectura es un a fuente del saber y conocimiento que nos lleva a un mundo imaginativo; también logra incúlcanos una perspectiva hacia un mundo globalizado plagado de infinidad de tecnología.

El relato nos cuenta de un conocido periodista farandulero de un anécdota en cuyo contexto trata de la lectura y libros. Tomo un taxi, saco su libro y comenzó a leer, él chofer entramó conversación con este, en eso el señor leyó unos párrafos del libro, lo cual quedo asombrado por el argumento del libro que logro que le leyera mas. Sin preangulos le dio el libro con la condición de que al terminar de leer se lo diera a otro incauto oyente, para seguir una cadena, la llamada “cadena del saber”

Habla de SUTEP, esta organización solo manifiesta huelgas pero no hace nada por la educación y la iniciativa del adolescente, niño, adulto hacia la lectura.
La verdad es que el problema tanto para los estudiantes es la mayor comprensión en lo que leen


Fuente: Beto Ortiz. Columna pandenomio .Peru21. 7 de enero de 2007

COMENTARIO...... SEMANA 5.............................

Lectura semana 5:
La mona lame mi mano: a propósito de la educación en valores.

Según el autor ,el cual estoy desacuerdo en varios puntos propuestos habla de la formas con las cuales nosotros pasamos eventualmente por primera vez en la escuela la manera de aprender a leer y vocalizar palabras o frases para su respectivo aprendizaje.
Comenta en varios párrafos acerca como a los niños les enseñaban de una manera ,los cuales los hacia ver como “niños subnormales” ,los cuales eran obligados a leer, copiar y repetir según el autor falsos valores .
Hay refranes o frases con los cuales hemos aprendido a leer ,pero la verdadera razón de estas oraciones es que carecen de forma lógica o contexto de irrealidad, por eso hay veces que no seguimos con la pautas de la comunicación. Es una educación sin valores los cuales organizan una serie de problemas a las futuros profesionales.
Los oraciones como: Mi mama me mima que es clásica en los niños de inicial ,también hay varios :La mona lame mi mano ,El nene no fuma ,tiene su osito, La nena no toma café ,tiene su pelotita, etc y así una infinidad de palabras o frases que mantienen un orden de lógica ante todo.
Ahora en adelante hay eventos los cuales hablan de la educación y como invierten para el mejor funcionamiento para el desarrollo intelectual de los estudiante ,estamos realizando varios errores ,peor los cuales seguirán creciendo.
¿Pero que debemos hacer para no cometer errores en la educación ?
La mejor forma es realizar una técnica con la cual podamos seguir adelante con nuestros estudiantes, como dándoles varias maneras como : buenos cimientos, ambiente agradable, sistema multimedia .biblioteca reforzada , etc para la mejor rendimiento académico de los estudiantes.



Fuente : Eduardo Zapata Saldaña ,Doctor en lengua y profesor de la UPC

lexico universitario ... semana 6

vocabulario

segregación. :
(Del lat. segregatĭo, -ōnis).
1. f. Acción y efecto de segregar.

segregar.:
(Del lat. segregāre).
1. tr. Separar o apartar algo de otra u otras cosas.
2. tr. Separar y marginar a una persona o a un grupo de personas por motivos sociales, políticos o culturales.
3. tr. Secretar, excretar, expeler.

• La segregación de las plantas favorece en los cultivos permanentes para el ecosistema.


• La segregación de la multitud tuvo fatales consecuencias para la moral y ética de la persona.


• La segregación de los animales lograr el equilibrio vital para todos.

exclusión.:
(Del lat. exclusĭo, -ōnis).
1. f. Acción y efecto de excluir.

excluir.:
(Del lat. excludĕre).
1. tr. Quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba.
2. tr. Descartar, rechazar o negar la posibilidad de algo.

3. prnl. Dicho de dos cosas: Ser incompatibles

• Excluir a alguien de una junta o comunidad Excluir una partida de la cuenta.


• Los datos excluyen una hipótesis contraria a ellos.


• La exclusión de la clase tuvo malos momentos en la disciplina de los alumnos.

estereotipo. :
1. m. Imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con carácter inmutable.
2. m. Impr. Plancha utilizada en estereotipia.

• El estereotipo de esa modelo para el comercial fue un éxito a nivel nacional.


• El estereotipo estuvo malogrado, por lo cual el trabajo llego un poco tarde.

impunidad. :
(Del lat. impunĭtas, -ātis).
1. f. Falta de castigo.

• La impunidad del estudiante se ve diariamente, por lo cual tuvo un severo castigo.

extinto, ta. :
(Del lat. exstinctus).
1. adj. Muerto, fallecido. U. t. c. s.

• Los dinosaurios se extinguieron por un cometa en el periodo mezoico antes de que el hombre pisara la tierra.

racista. :
1. adj. Perteneciente o relativo al racismo.
2. com. Partidario del racismo.

• El racista fue grabado por unas cámaras de seguridad cuando maltrataba una de sus victimas.


• El movimiento racista fue puesto en disposición de la autoridades.

enfatizar.
1. tr. Poner énfasis en la expresión de algo.
2. intr. Expresarse con énfasis.

segmentación. :
1. f. Acción y efecto de segmentar.
2. f. Biol. Secuencia de las primeras divisiones de la célula huevo de animales y plantas, que dan lugar a la aparición del embrión.

mestizo, za. :
(Del lat. tardío mixticĭus, mixto, mezclado).
1. adj. Dicho de una persona: Nacida de padre y madre de raza diferente, en especial de hombre blanco e india, o de indio y mujer blanca. U. t. c. s.
2. adj. Dicho de un animal o de un vegetal: Que resulta de haberse cruzado dos razas distintas.
3. adj. Dicho de la cultura, de los hechos espirituales, etc.: Provenientes de la mezcla de culturas distintas.

• El mestizo José Gabriel Condorcanqui apodado Tupac Amaru hizo una rebelión al ejército español para lograr la independencia del Perú.


• El cruce de una variedad de papa logro un mestizo para la alimentación de las personas.


• Las culturas de los indios americano lograron un mestizo apto para el terreno de montaña.

proyectar.:
(Del lat. proiectāre, intens. de proiicĕre, arrojar).
1. tr. Lanzar, dirigir hacia adelante o a distancia.
2. tr. Idear, trazar o proponer el plan y los medios para la ejecución de algo.
3. tr. Hacer un proyecto de arquitectura o ingeniería.
4. tr. Hacer visible sobre un cuerpo o una superficie la figura o la sombra de otro. U. t. c. prnl.
5. tr. Reflejar sobre una pantalla la imagen óptica amplificada de diapositivas, películas u objetos opacos.
6. tr. Geom. Trazar líneas rectas desde todos los puntos de un sólido u otra figura, según determinadas reglas, hasta que encuentren una superficie por lo común plana

promulgar.:
(Del lat. promulgāre).
1. tr. Publicar algo solemnemente.
2. tr. Hacer que algo se divulgue y propague mucho en el público.
3. tr. Der. Publicar formalmente una ley u otra disposición de la autoridad, a fin de que sea cumplida y hecha cumplir como obligatoria.

• La promulgación de la noticia alarmo a la gente que vivía alrededor del siniestro.


• La promulgación de la ley para los ciclistas esta en proceso permanente.


• El presidente de la republica no estuvo desacuerdo con la promulgación de la ley.
  
  

adquisitivo, va. :
(Del lat. adquisitīvus).
1. adj. Der. Que sirve para adquirir. Título adquisitivo. Prescripción adquisitiva.
nostálgico, ca.
1. adj. Perteneciente o relativo a la nostalgia.
2. adj. Que padece nostalgia. U. t. c. s.

ámbito. :
(Del lat. ambĭtus).
1. m. Contorno o perímetro de un espacio o lugar.
2. m. Espacio comprendido dentro de límites determinados.
3. m. Espacio ideal configurado por las cuestiones y los problemas de una o varias actividades o disciplinas relacionadas entre sí. Esto pertenece al ámbito de la psicología, no al de la sociología.

nefasto, ta. :
(Del lat. nefastus).
1. adj. Dicho de un día o de cualquier otra división del tiempo: Triste, funesto, ominoso.
2. adj. Dicho de una persona o de una cosa: Desgraciada o detestable. Nefasto gobernante. Nefasto matrimonio.
□ V.

• El nefasto día tuvo lugar en los bellos parajes de Hiroshima y Nagasaki.


• El nefasto gobernante de Fuente Ovejuna tuvo un final trágico.


• Aquella pareja tuvo un nefasto matrimonio.

retórica. :
(Del lat. rhetorĭca, y este del gr. ῥητορική).
1. f. Arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover.
2. f. Teoría de la composición literaria y de la expresión hablada.
3. f. despect. Uso impropio o intempestivo de este arte.
4. f. pl. coloq. Sofisterías o razones que no son del caso.

• La retórica de su lenguaje logro un entusiasmo en la conferencia.


• La poesía del realismo tuvo una retórica por lo cual fue premiada por una Entidad publica.


• El arte posee una retórica muy aclamada por la personas y en general por aquellas que aman el arte.


• La retórica de los locos hace que los médicos no logren una cura para ellos.


• No venga usted a mí con retóricas.
  
  
  
  

lexico universitario .............semana5......................

vocabulario

Exhaustivo, va.
(Del lat. exhaustus, agotado).
1. adj. Que agota o apura por completo.

• La exhaustiva búsqueda del malhechor fue publicada por un medio de comunicación.

Subversión.
(Del lat. subversĭo, -ōnis).
1. f. Acción y efecto de subvertir.

• La subversión de Sendero Luminoso produjo varias vidas humanas.

Contrastar.
(Del lat. contrastāre).
1. tr. Ensayar o comprobar y fijar la ley, peso y valor de las monedas o de otros objetos de oro o plata, y sellar estos últimos con la marca del contraste cuando ejecuta la operación el perito oficial.
2. tr. Comprobar la exactitud de pesas y medidas por ministerio público, para que estén ajustadas a la ley, y acreditarlo sellándolas.
3. tr. Comprobar la exactitud o autenticidad de algo.
4. tr. p. us. Resistir, hacer frente.
5. intr. Dicho de una cosa: Mostrar notable diferencia, o condiciones opuestas, con otra, cuando se comparan ambas.

• Mario contrasto las medidas necesarias para la ley que estaba debatida en el congreso.
• El contrastar del patrimonio cultural tuvo éxitos en el extranjero.
• El producto estaba diferente, según los especialistas lo contrastaron.
• Al contrastar la ley de la reforma agraria ,el gobierno logro erradicar las diferentes productos alimenticios.

Constatar.
(Del fr. constater).
1. tr. Comprobar un hecho, establecer su veracidad, dar constancia de él.

• Al constatar lo que pasaba, logro una ayuda a las victimas ya que era policía.

Irrealidad.
1. f. Cualidad o condición de lo que no es real.

• Los fantasmas es una irrealidad creada en la imaginación de los hombres.

Incentivar.
1. tr. Estimular para que algo se acreciente o aumente.

• Jesús realizo todas las tareas de la casa por que estaba incentivado de ir al cine con su papá.

Tópico, ca.
(Del gr. τοπικός).
1. adj. Perteneciente o relativo a determinado lugar.
2. adj. Perteneciente o relativo a la expresión trivial o muy empleada.
3. adj. Med. Dicho de un medicamento o de su modo de aplicación: De uso externo y local. U. t. c. s. m.
4. m. Ret. Expresión vulgar o trivial.
5. m. Ret. Lugar común que la retórica antigua convirtió en fórmulas o clichés fijos y admitidos en esquemas formales o conceptuales de que se sirvieron los escritores con frecuencia. U. m. en pl.

• El tópico del nosocomio estaba con pequeños desperfectos para los pacientes.

Amaestramiento.
1. m. Acción y efecto de amaestrar.

• El amaestramiento del caballo de paso esta ligado a una serie de cuidados a este.

Técnico, ca.
(Del lat. technĭcus, y este del gr. τεχνικός, de τέχνη, arte).
1. adj. Perteneciente o relativo a las aplicaciones de las ciencias y las artes.
2. adj. Dicho de una palabra o de una expresión: Empleada exclusivamente, y con sentido distinto del vulgar, en el lenguaje propio de un arte, ciencia, oficio, etc.
3. m. y f. Persona que posee los conocimientos especiales de una ciencia o arte.
4. m. Méx. Miembro del cuerpo de Policía.
5. f. Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte.
6. f. Pericia o habilidad para usar de esos procedimientos y recursos.
7. f. Habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para conseguir algo.

• Los técnico de salud fueron al lugar del siniestro para el cuidado de varis heridos.
• Maria estuvo en una clase para técnico para computadoras.
• El técnico detuvo a varios asaltantes en las costas de Cancún.
• La técnica correcta de abrir ese envase debe seguirse cuidadosamente.

Equidad.
(Del lat. aequĭtas, -ātis).
1. f. Igualdad de ánimo.
2. f. Bondadosa templanza habitual. Propensión a dejarse guiar, o a fallar, por el sentimiento del deber o de la conciencia, más bien que por las prescripciones rigurosas de la justicia o por el texto terminante de la ley.
3. f. Justicia natural, por oposición a la letra de la ley positiva.
4. f. Moderación en el precio de las cosas, o en las condiciones de los contratos.
5. f. Disposición del ánimo que mueve a dar a cada uno lo que merece.

• La equidad de ese sujeto esta mal en peor .
• Los precios están equitativos para la masa compradora .
• La equidad de los sentimientos lograr un relación con la comunicación humana.
  
  

Invocar.
(Del lat. invocāre).
1. tr. Demandar ayuda mediante una súplica vehemente.
2. tr. Acogerse a una ley, costumbre o razón.

• El fiscal apelo el fallo invocada por el convicto por razones diplomáticas.
• La invocación del violador no le servio de nada.

Plantear1.
(De planta).
1. tr. Tantear, trazar o hacer planta de algo para procurar el acierto en ello.
2. tr. p. us. Establecer o poner en ejecución un sistema, una institución, una reforma, etc.
3. tr. Proponer, suscitar o exponer un problema matemático, un tema, una dificultad o una duda.
4. tr. Enfocar la solución de un problema, lléguese o no a obtenerla. U. t. c. prnl.

• La planteamiento del problema de matemáticas estuvo mal ya que el resultado no coincidía con la profesora.
• El planteo la forma como deberán actuar nuestra selección con Brasil.
• El planteamiento fue anotado de ese libro recomendado por el docente

Alentar.
(Del lat. *alenitāre, por *anhelitāre).
1. tr. Animar, infundir aliento o esfuerzo, dar vigor. U. t. c. prnl.
2. intr. respirar ( aspirar el aire).
3. intr. respirar ( cobrar aliento).
4. intr. p. us. respirar ( descansar del trabajo).
5. prnl. Am. Mejorar, convalecer o restablecerse de una enfermedad.

• Este domingo alentaremos a nuestra gente para una victoria.
• El medico me recomendó alentar para una buena respiración.

vocabulario

Sequedad.

(De seco).

1. f. Cualidad de seco.

2. f. Dicho, expresión o ademán áspero y duro. U. m. en pl.

• La sequedad de tu piel hay que tratarla con un especialista.
• La sequedad de la tortuga es muy llamativa y colorida.

Severo, ra.

(Del lat. sevērus).

1. adj. Riguroso, áspero, duro en el trato o castigo.

2. adj. Exacto y rígido en la observancia de una ley, precepto o regla.

3. adj. Dicho de una estación del año: Que tiene temperaturas extremas.

• Mi padre fue muy severo conmigo a la hora de ir a la fiesta.
• La ley del congreso es severa, pero nadie le hace caso .
• El invierno ha sido severo.

Ebanistería.

1. f. Taller de ebanista.

2. f. Arte del ebanista.

3. f. En una casa o ámbito similar, muebles y otras obras de ebanista que forman un conjunto.

• El taller de ebanista estaba ocupado por mi padre.
• La ebanistería es un arte cuyo origen es remoto.
• Esa casa fue hecha por el ebanista con poco presupuesto.

Quinquenio.

(Del lat. quinquennĭum).

1. m. Tiempo de cinco años.

2. m. Incremento económico de un sueldo o salario al cumplirse cinco años de antigüedad en un puesto de trabajo.

• El quinquenio del aniversario de Mesa Redonda es lamentable.
• Mi padre recibió su quinquenio por laborar exitosamente en la fabrica.

Convicción.

(Del lat. convictĭo, -ōnis).1

. f. convencimiento.

2. f. Idea religiosa, ética o política a la que se está fuertemente adherido.

• La convicción de la señora era notoria en su cara.
• No puedo obrar en contra de mis convicciones.

Torrencial.

1. adj. Parecido al torrente.

• El lluvia torrencial provoco el huayco que incomunico a dos provincias.

Apoteósico, ca.

1. adj. Perteneciente o relativo a la apoteosis.

2. adj. deslumbrante.

• Tuvo una despedida apoteósica.
  

La gRaN SeMaNa dE LiMa.......

RECORRIDO POR LA GRAN SEMANA DE LIMA

Conmemorando el Aniversario de Lima ,se produjo una serie de eventos llamativos y festivos, por lo cual tenemos a la Gran Semana de Lima. esta semana nos trajo diversión, vacilón ,alegría para todo limeño o forastero que pudo celebrar y en fin para que la familia pueda reunirse ,unir sus lazos ,etc.

Fui a lima en compañía de Roger,mi mejor amigo, para realizar el trabajo de comunicacion y divertirnos un poco ,dejar el estres por un rato. Salimos a las 3 de la tarde ,hora en que habitualmente salimos después de una agotadora clase ,nos dirigimos en su flamante auto . Después pasmos la avenida Salaverry, cruzamos Arequipa ,volteamos por la avenida Alfonso Ugarte,cruzando por Quilca y de allí en adelante llegamos al mercado modelo Ramón Castilla o mejor conocido como Mercado Central, creado durante el gobierno de aquel presidente cuyo obras y eventos fueron buenos para el país en esos tiempos.
bueno llegamos al sitio indicado,el problema estaba en nuestros ojos ;no había una cochera para estacionar pues las otras estaban llenas. bueno se paso por alto un pequeño cosa: Katty también nos acompaño y lamentablemente no lo dije en los parrafos anteriores por sufrio al hacer este resumen una amnesia momentanea.
y siguiendo por la estrechas calles limeñas nos encontramos con una cochera , a la cual accedimos , al poco rato Roger estacionaba el vehículo ; solo nosotros bajamos para ver el paro dama ,solo vimos carros. avanzamos por la estrechas calles de Miroquezada ,estas llenas de gente que caminaban de arriba y abajo, caminando llegamos ala Calle Capón ,una calle muy llamativa así como sus restaurantes ,bancos ,tiendas todo básicamente representando a nuestros hermanos de oriente. caminado de repente divise algo en el piso de esta calle ,como sabemos en el piso de esta existen un sin numero de escrituras ,pero lo singular que me llamo la atención fui el símbolo chino ,creo del zodiaco chino era una rata y en la parte inferior vi el logotipo de la universidad alas peruanas , lo cual quedamos atónitos ,por lo cual nos tomamos una linda foto con Roger y Katty (abrazaditos ...jajajaja)

Preguntamos a los serenos acerca de los evento que se iban a realizar y nadies pudo darnos razón acerca de esto.
Nos dirigimos al centro de información y damos la sorpresa que habían dos e tres eventos , entre ellos es exhibicion canina en Malvinas ,el pasacalle que se iba a realizar en la avenidas Puno y Ayacucho y el gran espectáculo de pataclaun en la Plaza de Armas.

Después de esto regresamos al mismo lugar ,ya que habíamos quedado encontramos con Sandra y compañía para visitar la pasacalle. los encontramos y de allí a dichas avenidas ,al llegar no habia nada y nos quedamos pensando y preguntando a cualquier persona y policía , lo cual decía no saber de nada .

Después de varias horas parado, llegamos a la conclusión de que el pasacalle se realzaría de noche . lo cual nos lleno de desgaste y pena. con las ganas vacías al igual que nuestro estomago regresamos a nuestras viviendas ,pero para la portada nos tomamos una foto para el recuerdo.

Fue algo divertido y emotivo pero les digo que para la próxima vez ... siempre que vayas tu,la persona que esta leyenda estas historia te digo... ¡ no vayas nunca!



FUENTE :Miguel Eduardo Lopez Salas

eduardo1778_1@hotmail.com

(por cualquier cosa ahi le dejo mi correo)

comentario ................semana 4

DESDE LOS MOLINOS DE VIENTO HASTA LOS REACTORES NUCLEARES

Esta historia nos relata una vivencia ocurrida al personaje ya mencionado acerca del fenómeno muy conocido por todos nosotros como tecnología, el cual va siempre esta adelantado para un futuro próximo.Este señor habla de un lugar de la costa, bella, paradiciaco, sano que fue su hogar, donde pasa la infancia muy compleja y sana a la vez.El cuenta que su papa tenían un taller de ebanistería pero lo que le pareció extraño es de encontrar entre cepilos, martillos, calvos había libros y cuentos.El mas conocido que recuerda es "El Quijote de la Mancha " que le llamo la atención .desde aquel momento ese taller fue su sala de estudio, un lugar predilecto para la lectura y entrar a un mundo de imaginación que te da los libros.Termino la secundaria y se metió en un instituto industrial, ahí tenia libros y revistas entre los que mas destacan son "vidas ejemplares" sobre todo la de Francisco Javier y su viaje a Japón.con el futuro de técnico electricista realizo sus practicas en Sosega- hoy SIDER Perú donde asigno la construcción de un transformador de 220 voltios con salidas d 3 ,6,9,12 y 24 voltiosl cosa es que la lectura fue un paso por el cual el logro su futuro o el camino por el cual se sentía feliz.Cuenta una anécdota acerca como fue cartero allá en Paris y justo llevo correspondencia a científico el cual lo reconoció en una inauguración acá en lima y conversaría sobre que los científicos que leían o solo se acercaban a su campo ,hoy su hijo le sigue los pasos y solo los años sabrá a que se dedica su hijo

fuente: Modesto Montoya

comentario .semana 4

LeXiCo uNiVeRsItArIo ... SeMaNa 3

vocabulario

• Pragmático, ca.
  (Del lat. pragmatĭcus, y este del gr. πραγματικός).
  1. adj. Perteneciente o relativo al pragmatismo.
  2. adj. Perteneciente o relativo a la pragmática ( disciplina).
  3. f. Disciplina que estudia el lenguaje en su relación con los usuarios y las circunstancias de la comunicación.
  4. f. desus. Ley emanada de competente autoridad, que se diferenciaba de los reales decretos y órdenes generales en las fórmulas de su publicación.

1. el pragmatismo estuvo muy ligado con la voz popular.
2. la persona pragmatica pudo realizar su cometido.
3. La ley paragmatica no evaluo las criticas de la gente.

• Artículo.
  (Del lat. articŭlus).
  1. m. artejo.
  2. m. Una de las partes en que suelen dividirse los escritos.
  3. m. Cada una de las divisiones de un diccionario encabezada con distinta palabra.
  4. m. Cada uno de los escritos de mayor extensión que se insertan en los periódicos u otras publicaciones análogas.
  5. m. Mercancía, cosa con que se comercia.
  6. m. Der. Cada una de las disposiciones numeradas de un tratado, de una ley, de un reglamento, etc.
  7. m. Gram. Clase de palabras de carácter átono que indica si lo designado por el sustantivo o elemento sustantivado es o no consabido.
  8. m. ant. Dedo (de la mano o del pie).
  9. m. ant. Punto, asunto, cuestión.
  10. m. ant. Arte (maña, astucia)

1. el articulo dedujo la aceptacion de las ideas del pueblo en objeccion a la nueva ley.
2. la revista tiene un articulo fabuloso que me lleno de alegria.
3. los articulos de primera necesidad subieron de precio.
4. en la oracion es importante colocar el articulo para la mejor comprension.
5. el articulo fue importante para los alumnos .

• Eventualidad.
  1. f. Cualidad de eventual.
  2. f. Hecho o circunstancia de realización incierta o conjetural.

1. la eventualidad de verte fue placentera y emotiva para mi bienestrar.
2. los hechos ocurrieron eventualmente desagradables.

• Consecución Del lat. consecutĭo, -ōnis).
  1. f. Acción y efecto de conseguir.

1. la consecucion por aquella necesidad fue siempre alegre y con euforia.

• Categoría.
  (Del lat. categorĭa, y este del gr. κατηγορία, cualidad atribuida a un objeto).
  1. f. Cada una de las clases establecidas en una profesión, carrera o actividad.
  2. f. Condición social de unas personas respecto de las demás.
  3. f. Uno de los diferentes elementos de clasificación que suelen emplearse en las ciencias.
  4. f. Fil. En la lógica aristotélica, cada una de las diez nociones abstractas y generales, es decir, la sustancia, la cantidad, la cualidad, la relación, la acción, la pasión, el lugar, el tiempo, la situación y el hábito.
  5. f. Fil. En la crítica de Kant, cada una de las formas del entendimiento, es decir, la cantidad, la cualidad, la relación y la modalidad.
  6. f. Fil. En los sistemas panteísticos, cada uno de los conceptos puros o nociones a priori con valor trascendental al par lógico y ontológico.
  7. f. Gram. accidente gramatical.

1. la categoria siempre fue mal vista por la personas que tenian bajos recursos.
2. esa persona tiene un acategoria por relacionarse con gente de contexto economico.
3. la ciencia posee varias categorias ensu rumbo y es por eso que debemos escoger alguna.

• Ansiedad.
  (Del lat. anxiĕtas, -ātis).
  1. f. Estado de agitación, inquietud o zozobra del ánimo.
  2. f. Med. Angustia que suele acompañar a muchas enfermedades, en particular a ciertas neurosis, y que no permite sosiego a los enfermos.

1. la ansiedad se lleva siempre en le mal humor que tenemos.
2. la persona tenia una ansiedad por la enfermedad que padecia .

• Agresividad.
  (De agresivo).
  1. f. Tendencia a actuar o a responder violentamente.
  2. f. acometividad.

1. la agresividad de aquella persona tuvo consecuencias desagradables.
2. la fiera del circo es muy agresiva y es por eso que se la llevaron a su habitat.

• Alentar.
  (Del lat. *alenitāre, por *anhelitāre).
  1. tr. Animar, infundir aliento o esfuerzo, dar vigor. U. t. c. prnl.
  2. intr. Respirar (aspirar el aire).
  3. intr. Respirar (cobrar aliento).
  4. intr. p. us. Respirar (descansar del trabajo).
  5. prnl. Am. Mejorar, convalecer o restablecerse de una en

1. la gente alento a la seleccion de futbol.
2. la mejor forma de alentar en pausado y serno.
3. la alentacion me quito el aire por unos ratos que me causo miedo.
4. siempre aliento es moderado y fuerte a la vez.

CoMeNtArIo ..... SEMANA 3

La generación de los ´perfectos´consumidores

Hay veces que los estudiantes aquejan a los profesores ,tal que hay veces que estos mandan hacer diferentes trabajos con regular tiempo para realizarlos. Las reacciones de los jóvenes no siempre son favorables ,sin embrago esto conlleva a que los jóvenes muchas veces pierden la noción del estudio,lo toman como un juego que debe ser solucionado por parte del alumno para una mejor beneficio del curso y posteriormente de la sociedad.
Los jóvenes tienen na tendencia permanente para los estudios y un costo de acciones desfavorables que muchas veces llega a practica ajenas a la valoración de conducta ,familia ,pareja ,patria,etc.
Existen varios factores que lleva a los estudiantes a dejar el estudio ,pero la mas conocidas son la presentación de los trabajos .En el colegio existen un sistema de código los cuales podemos situar a varios problemas pero los cuales tienen solución en la variedad de los casos.
Las veces que siempre pongamos en práctica debemos estudiar ya que nosotros estamos en la obligación de realizar toda nuestra tarea para lograr la forma exacta del estudio.
La realidad es muy real y es por eso que nosotros debemos sacar adelante las formas verdaderas para el mejor aprovechamiento de la cultura en las escuelas.
Las autoridades deben preocuparse por este tema que conlleva a una idea y a la vez a una forma segura para que nuestros estudiantes puedan salir y en un futuro lejano saber aprovechar las enseñanzas para que estos puedan enseñar a generaciones futuras.
El autor del texto nos habla de las consecuencias como los estudiantes no pueden estudiar temas sencillos para el aprendizaje.
Comenta como los jóvenes tienen problemas con temas sencillos, en este caso psicología, no es un curso muy complicado para el entendimiento de algunos estudiantes pero estos no logran por motivo de que los alumnos se confían mucho y es por eso comenten estos errores fatales en el colegio.
También habla de estos problemas y acerca de los posibles alternativas que debemos saber para la mejor forma de lograr una conductas en estos problemas.

fuente: Roberto Lerner. Profesor del Departamento de Humanidades de la PUCP

CoMeNtArIo .................sEmAnA II

dEsGaNo

PaRa

ApReNdEr

Bueno comenzando la semana dos , este otro tema muy frecuente en la vida universitaria que nos importa para el optimo desarrollo para el futuro.

Día a día los docentes o profesores tienen la tarea de evaluar a los alumnos para su estudio, pero llegan a una conclusión ajena pero en ciertas circunstancias real: los estudiantes cada vez tienden a bajar el interés por aprender. Existen varios motivos por lo cual el estudiante logra decaer en sus calificaciones y posteriormente el decaimiento del estudio.
Ya sea universidad o colegio, el disgusto al estudio conlleva a la tendencia del alumnado. Son pocos los estudiantes que logran sus propósitos en el aula. Hay muy pocos alumnos que poseen el animo, el cumplimiento de las obligaciones y las ganas de estudiar para una eventualidad (examen, practicas, orales, etc.).
Desde muy chicos nosotros estamos en un proceso de aprendizaje, por lo cual en nuestra infancia la imitación conlleva al futuro de la persona siempre y cuando tengamos una formación de valores y deberes para ser mejores en el futuro.
En los últimos años en nuestro país la decadencia del estudio trae consigo una serie de problemas tanto para las personas y la cultura, ya que la cifras son alarmantes. Por lo cual la población peruana es joven y es por eso que ellos deben tener una cultura apta para el desarrollo social. En otros países el nivel de cultura sobrepasa a la nuestra en distintos aspectos. Es por eso que se debe inculcar a los pequeños a leer para cuando sean adulto puedan expresarse en la sociedad.
La comunicación debe ser procesada para el mejor manera de compresión y elegir opciones entre aquellas que no han sido programadas para el mejor léxico para la redacción universitaria.

LeXiCo uNiVeRsItArIo .>>>...-SeMaNa DoS-.......<<<

I.Resguardo:
1. m. Guardia, seguridad que se pone en una cosa.
2. m. En las deudas o contratos, seguridad que se hace por escrito.
3. m. Documento acreditativo de haber realizado determinada gestión, pago o entrega.
4. m. Guarda o custodia de un sitio, un litoral o una frontera para que no se introduzca contrabando o matute.
5. m. Cuerpo de empleados destinados a este servicio.
6. m. Mar. Distancia prudencial que por precaución toma el buque al pasar cerca de un punto peligroso.
7. m. Arg. y Ur. Techumbre de material ligero que se construye para refugio de las personas que esperan un medio de transporte colectivo.
8. m. Cuba. En la santería, amuleto para alejar la mala suerte.

• El resguardo del cantante tuvo pequeños problemas en la salida del concierto.




• Todo producto tendra resguardo por escrito.




• Podras guardar el resguardo de la hipoteca de la casa.




• Los de seguridad resguardaron el dinero al entrar al barco.




• Los capitanes de los barco tiene que resguardar para no encallar.




• La muchedumbre pudo tener su resguardo para no quedar varados en el barco.




• El resguardo te protegera de todo mal.
  
  
  
  II.Encuesta:
  (Del fr. enquête).
  1. f. Averiguación o pesquisa.
  2. f. Conjunto de preguntas tipificadas dirigidas a una muestra representativa, para averiguar estados de opinión o diversas cuestiones de hecho.

• La encuesta de la mejor radio llego a una convocatoria masiva.




• La Renic realizo una encuesta para representar la poblacion de la comunidad.

III. pasivo, va:
(Del lat. passīvus).
1. adj. Se dice del sujeto que recibe la acción del agente, sin cooperar con ella.
2. adj. Dicho de una persona: Que deja obrar a los demás, sin hacer por sí cosa alguna.
3. adj. Se dice del haber o de la pensión que disfrutan algunas personas en virtud de servicios que prestaron o del derecho ganado con ellos y que les fue transmitido.
4. adj. Gram. Que implica acción padecida o recibida por alguien o algo.
5. m. Econ. Valor monetario total de las deudas y compromisos que gravan a una empresa, institución o individuo, y que se reflejan en su contabilidad.
6. f. Gram. Voz pasiva.Ç

• Las personas pasivas suelen ser mas activas.




• Maria es pasiva y un poco callada con los demas en la reuniones.




• Lo trasmitido por la personas pasivas llegara añl futuro.




• La pasiva noticia no llego alarmar a la muchedumbre.




• La empresa tiene varios pasivas para el contror la contabilidad de esta.

IV. Exigir:
(Del lat. exigĕre).
1. tr. Pedir imperiosamente algo a lo que se tiene derecho.
2. tr. Dicho de una cosa: Pedir, por su naturaleza o circunstancia, algún requisito necesario. La situación exige una intervención urgente.
3. tr. p. us. Cobrar, percibir por autoridad pública dinero u otra cosa. Exigir los tributos, las rentas.

• Maria exigio la billetera a su mama para comprase su vestido.




• La exigencia de tu hermano no tiene limites.




• Exigir los tributos es mala idea para la sociedad.

V. Apetito:
(Del lat. appetītus).
1. m. Impulso instintivo que lleva a satisfacer deseos o necesidades.
2. m. Gana de comer.
3. m. Deseo sexual.
4. m. p. us. Cosa que excita el deseo de algo.

• El apetito de Roger es bastante gustoso.




• La competencia del apetito sol se da en concursos.




• El apetito sexual de ese hombre logro su cometido.




• El apetito de Javier no tiene limites.

VI. Desgana:
1. f. inapetencia.
2. f. Falta de aplicación, tedio, disgusto o repugnancia a algo.
3. f. Ar. Congoja, desmayo.

• Maria tiene mucho desgano por el estudio.



• La gripe es una enfermedad que desgana el cuerpo del ser humano.

VII. Tendencia:
(De tender, propender).
1. f. Propensión o inclinación en los hombres y en las cosas hacia determinados fines.
2. f. Fuerza por la cual un cuerpo se inclina hacia otro o hacia alguna cosa. 3. f. Idea religiosa, económica, política, artística, etc., que se orienta en determinada dirección.

• La tendencia de los hombres puede provocar el fin de la tierra.



• La palanca es una herramienta que grascias a la tendencia es util en nuestro trabajo.



• La tendencia por la moda es cada vez tomada por los jovenes.

VIII.Literalmente:
1. adv. M. Conforme a la letra o al sentido literal.
2. adv. m. Que debe entenderse en la plenitud de su sentido la palabra a la cual acompaña.

• Literalmente ese libro es apto para la educacion de nuestros hijos.



• La educacion debe poseer una punto literal para el futuro del pais.

IX. Forzado, da:
(Del part. de forzar).
1. adj. Ocupado o retenido por fuerza.
2. adj. No espontáneo. Risa forzada Cumplimientos forzados
3. adj. p. us. forzoso.
4. m. Galeote condenado a servir al remo en las galeras.
5. adv. m. ant. forzosamente.

• La señora fue forzada por aquel hombre para arrebatarle su bolso.



• Forzaron el candado de la fabrica en plena luz del dia.



• El galeon de Inglaterra tenia muchas personas forzados para el trayecto.

X. Carecer:
(Del lat. *carescĕre, de carēre).
1. intr. Tener falta de algo. MORF. conjug. c. agradecer.

• Los alumnos carecen de entendimiento para el estudio en el colegio.

XI. Ánimo:
(Del lat. anĭmus, y este del gr. ἄνεμος, soplo).
1. m. Alma o espíritu en cuanto es principio de la actividad humana.
2. m. Valor, esfuerzo, energía.
3. m. Intención, voluntad.4. m. Atención o pensamiento

• El animo de Jesus es bastante decaido.



• Siempre debemos tener el animo por los aires por que asi viviremos felices para toda la vida.



• El ayudante no tuvo animo para organizar el banquete.